Die Verbformen spielen in der Grundschule eine große Rolle. Vielen Kinder fällt es schon schwer, die richtige Form im Präsens (Gegenwart) zu bilden, wenn sich der Vokal (Selbstlaut), wie zum Beispiel fahren - ich fahre, aber du fährst und er fährt.
In der dritten und vierten Klasse kommen dann die Verformen in der 1. (Präteritum) und 2. Vergangenheit (Perfekt) dazu, wie zum Beispiel fahren - ich fuhr, ich bin gefahren.
Die Erfahrung zeigt, dass es viel bessere Ergebnisse liefert, wenn mit der 2. Vergangenheit begonnen wird, da die Kinder diese aus dem täglichen Sprachgebrauch kennen. So fällt das Lernen garantiert leichter, wobei Kinder und Eltern sich viel Zeit und Stress ersparen!
enthalten sind:
• die Erklärung der regelmäßigen Verben
• Vergleichstabellen mit den wichtigsten unregelmäßigen Verben in alphabetischer Reihenfolge
• Übungsblätter, bei denen jeweils nur eine Form vorhanden ist und die restlichen ergänzt werden müssen
• eine Liste, in der für das Kind schwierige Verben eingetragen werden können
Diese Arbeitsblätter können im Unterricht, als Hausaufgabe, zum vertiefenden Üben oder als Test eingesetzt werden.
PDF, 35 Seiten A4